І знову тема-соціалізація неповносправної дитини

Отже ... мій син-аутенок.Он ходить два рази в тиждень в реаб.центр, на денне відділення до обіду. Де з ним займаються індивідуально психолог і логопед. І багато інших занять. Три залишилися дня він ходить в простій садок до обеда.До обіду бо у нього проблеми з їжею. Він не їсть сам. І не всі їсть. А ще у нього алергія на пшеніцу.То є під забороною котлети, запіканки, хліб, макарони .... На сніданку він забирає у дітей хліб. Особисто я його розумію. Так як складно дитині зрозуміти ... чому 20 осіб сидять хомячат ... а йому цей хліб який він любить до божевілля-нельзя.Но суть не в етом.Ребенок мій в силу своїх особливостей нікому не потрібен. Тобто педагоги кажуть що він не бере участі в заняттях, ВСІМ ЗАВАЖАЄ. Хоча наприклад в реаб.центре він любить музику і охоче нею займається. Тут був ранки-он виступав. Співав в мікрофон на сцені. А тут ... тобто таке відчуття ... що дитина мій бовтається ні про що ... я не чекаю занять від цього садка. Я чекаю соціалізації. але цього потрібно вчити. У мене немає такої можливості ... так як немає групи дітей ... а у педагогів в саду немає бажання. Тобто з їхнього боку наше очікування-навчити дитину хоч мінімально контактувати з дітьми. Грати научіться.В Долгопрудном є садок. У ньому є дві логопедичні групи та одна група ЗПР. У цій групі різні діти. Там і ДЦП, І просто ЗПР які погано говорять. І виявляється є аутісти.Полтора роки тому ми проходили ПМПК в цьому саду в цю групу. Нам відмовили, мотивуючи що аутистами повинні займатися спеціально навчені люди. А де їх взяти не сказали. І рекомендували нам йти в звичайну группу.В групі ЗПР 5 вихователів, 2 няні, постійно в групі логопед. Заняття з псіхологом.Так ось. Що ми імеем.1 варіант -соціалізація в простому саду, в якому здавалося б моєму синові є за ким тягнутися ... але де його цьому ніхто не навчить. 2 варіант. Група ЗПР, в якій вихователі і педагоги дуже уважні і турботливі до дітей. Підказують батькам що далі робити, де ще обстежитися, як розвивається дитина і т.д.Можно спробувати поборотися за місце в ЗПР. МОЖНА спробувати поговорити з вихователями в простому саду ... щоб приділяли йому більше уваги ... І заохотити це увагу з нашої сторони.Мамочкі ... що б ви вибрали? У кого був опит.К слову: аутист мій легкого ступеня і організації піддається